Först fick de fundera själva en liten stund och sedan 2 och 2 berätta för varandra hur de tänkt och resonera om hur de löst uppgifterna. Sist fick några par redovisa för klassen hur de gjort.
Detta sätt att jobba har av forskare bevisats vara bra för att se/hitta olika möjligheter att finna lösningar samt vidareutveckla barns förmåga att kommunicera (beskriva och berätta hur de tänkt) samt hitta gångbara strategier för att lösa olika uppgifter. Klarar du dem?
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar