Språkvalsblankett med hem idag

Jag har i dag skickat med ett kuvert hem med språkvalsblanketten inför år 6. På blanketten står det att den ska vara inlämnad senast 13 april men då detta är skärtorsdagen och eleverna har påsklov är absolut sista dagen att lämna in blanketten tisdag 18 april. Naturligtvis går det bra att lämna in den tidigare. //Lill

NO-LÄXA TILL TORSDAG 30 MARS.

Läs igenom texten du fått hem på arbetsblad 1 och svara på frågorna.

Arbetsblad 1
Att springa i mörker Läs texten och svara på frågorna.
Skulle du våga springa ikapp med en igelkott i skogen under natten? Du kan nog springa snabbare än den, men skulle du klara att göra det i skogen? Troligen skulle du snubbla på en rot eller en sten. Det gör nog inte igelkotten. Den är nämligen nattaktiv och du är dagaktiv. Med dagaktiv menas att man är vaken på dagen och sover på natten. Vissa djur är mest aktiva under skym- ningen och gryningen. Det finns många djur och insekter som är nattaktiva. Man kan tycka att det är konstigt att de kan röra sig i mörker. Men oftast är det inte helt mörkt på natten. Stjärnorna och månens sken ger tillräckligt med ljus. Vi människor kan inte se färger när det är för lite ljus. Vi ser allt grått och mörkt. Men det finns forskning som visat att vissa arter (ödlor och fjärilar) kan se färger i svagt, svagt ljus.


Det finns en bra sak med att vara vaken på natten och inte på dagen: man blir inte lika lätt upptäckt på natten. Mörkret skyddar. Men för att kunna ta sig fram och hitta mat finns olika smarta lösningar. Nattaktiva djur har oftast väl utvecklat lukt- och hörselsinne. De hittar inte fram med hjälp av ögonen utan genom att lyssna och lukta. En uggla kan höra en liten mus tassa fram på marken och anfalla den. Den jagar med hjälp av sin hörsel. På vingarna har den extra dun som gör att det inte låter så mycket när den flyger. Musen hör inte när ugglan anfaller.

Fladdermusen kan precis som delfinen och vissa andra djur använda sig av sitt ekolod för att ha koll på sin omgivning. Många djur har morrhår på nosen. Med de styva stråna kan de känna om de går emot något och undvika att krocka.
1 Vad menas med nattaktiv?
2 Kan nattaktiva djur klar a sig utan ljus? På vilka sätt tar de sig fr a m i natten?
3 Varför tror du musen har stora öron och långa morrhår?
4 Hur kan ugglan fånga möss på natten?
5 a) Välj tre fakta om nattaktiva djur som du tycker är viktiga. b) Varför är de viktiga, tycker du? 

Språkvalsblankett till år 6

Blanketten där era barn ska välja språk inför år 6 är INTE med hem idag. De som höll i informationen hade inga med sig idag. Så snart de kommer till mig för utdelning till era barn skriver jag detta här på bloggen och samtidigt sista datum att lämna in den till skolan. // Lill

OBS! NY UPPDATERAD PLANERING

Den planering jag la ut igår innehöll en del "felaktigheter" som era observanta barn uppmärksammade mig på. Här kommer den uppdaterade versionen.// Lill

Planering för vecka 13,14,16 klass 5 B

Matematik: Vi avslutar kapitel 3.  Vi börjar på kapitel 4 som bland annat handlar om att räkna med tal i decimalform, avrundning och överslagsberäkning.
So:   (Emma Fransson) Medeltiden
No: Vi avslutar kapitel 3 i Koll på NO-5, Sinnena och jobbar parallellt med NTA-temat Matens kemi. 
Teknik: Rörliga konstruktioner
Eng och Svenska: Eventuella läxor delas ut av Isabelle respektive Wivi .

Läxor och annat viktigt till följande dagar:

vecka 13

månd. 27/3	IDROTT
tisd. 28/3	Ingen matteläxa till idag, men räkna hemma om man ej är klar.
onsd. 29/3	IDROTT Mini-prov på kapitel 3 i Matematiken
torsd. 30/3	ENG- läxa; Glosor v.13 och läsläxa i engelska läshäftet. NO-läxa; Läsa att springa i mörker och svara på frågor till texten.
fred. 31/3	IDROTT (Kim ledig Joakim Bååth vikarie) SO-läxa; Begrepp Medeltiden del 4

vecka 14

månd. 3/4      IDROTT.
tisd.4/4          MA-läxa se blogg
onsd. 5/4    IDROTT NO-läxa se blogg
torsd. 6/4   ENG-läxa se blogg	blogg
fred. 7/4      Alla elever	slutar 13.00. KYCKLINGTRAMP.

vecka 15 PÅSKLOV
vecka.16

månd. 17/4	Annandag påsk =ledigt
tisd. 18/4	Ingen MA-läxa på grund av lov.
onsd. 19/4	IDROTT
torsd.20/4	NO-läxa se blogg ENG-läxa se blogg.
fred. 21/4	SO-läxa se blogg. IDROTT

Hej allihop!

Här kommer planering för tre veckor. Håll er uppdaterade på bloggen  www.lillsskolsida.blogspot.se   där jag lägger ut löpande information och eventuella förändringar.  

Jag kommer att genomföra Nationellt prov i matematik i årskurs 6 måndag under vecka 14. Detta gör att 5B kommer att ha en lektion (NO) tillsammans med Kim istället för mig onsdagen 5/4.

Undrar ni över något så maila mig på lill.lundborg@motala.se

Hoppas att alla får ett skönt och varmt påsklov!! Lill

 

Information om språkval inför år 6

I morgon tisdag kommer era barn att få information av språklärarna från Zederslund inför att de ska lämna in önskemål om ett språk til inför år 6. De kommer även att få med sig en blankett hem att fylla i så håll utkik/fråga ditt barn. Jag återkommer med mer linformation kring detta. Mvh Lill

Idag har det varit mycket fysisk aktivitet

Vi började med en två kilometer lång promenad med stavar och sedan hade eleverna i 5 B idrott. Efter lunch gick vi en tipspromenad med frågor kring Earth hour som ju infaller i morgon lördag. Det var knepiga frågor som vi kommer gå igenom svaren på i nästa vecka.

Engelska läxa till torsdag 30 mars

Glosorna till torsdagens engläxa hittar du här eller i länken nedanför.

Kom ihåg att ta hem ditt läshäfte ifall du fått läxa i det också av Isabelle// Lill

 

LÄNK TILL GLOSORNA

SO-läxa till fredag 31 mars

Medeltiden begrepp del 4

MA-läxa till tisd.21/3

Direktlänk till matteläxa nr 10. Vi påbörjar den i skolan måndag 20/3. För den som ej hinner klart/är sjuk görs den klart hemma och lämnas in tisdag 21/3.

Jag har också lagt in länkar till korta filmer som beskriver olika diagram stapel,cirkel- och linjediagram som vi just nu jobbar med. Man får scrolla ner på sidan som öppnas för att se filmerna.

MA-LÄXA nr 10

FILM OM CIRKELDIAGRAM

FILM OM LINJEDIADRAM

So-läxa till fredag 24/3

Medeltiden begrepp 3.

Engelska läxa till 23/3

Alla elever har fått ett eget häfte med läsförståelse i engelska.Isabelle har talat om vad de ska läsa till just denna gång. De har också glosläxa, länk till Glosor.eu där de kan träna finns längst ner.

LÄNK TILL GLOSORNA

ÖNSKEMÅL FRÅN KLASS 5B I SAMBAND MED KLASSRÅD

Era barn tar i samband med att vi har klassråd ofta upp frågor om att de vill ha klassdisco och åka på skolresa. Flera av eleverna har undrat om vi inte kan sälja kakor för att få in pengar till skolresa. De har sett att andra klasser på skolan gör detta.

Varje gång upplyser jag dem om att detta ligger utanför mitt arbete som lärare och att de får ta med sig frågan hem till er föräldrar. Jag lovade dem att skriva en förfrågan här på bloggen angående om några av er föräldrar vill/kan tänka sig att ta hand om detta eftersom vi saknar klassföräldrar. // Lill

NY RUTIN I KLASSEN

För att få ordning på att det efter raster finns elever i klassen som har svårigheter med att komma in i tid till lektionen efteråt kommer jag och övriga lärare i klassen att från och med denna vecka skriva upp sena ankomster som är 5 minuter eller mer där inget giltigt skäl finns (Ibland släpps eleverna senare från idrott än vad det står på schemat och då blir det en förskjutning av tiden). Minuterna läggs sedan samman för veckan och eleven får sedan sitta kvar den tiden i skolan på fredagen, efter ordinarie skoldag är slut.

Vi har pratat om detta på ett klassråd och att orsaken är att det blir ett störande moment i klassrummet när de kommer in sent, arbetsron störs  och att det inverkar på den garanterade undervisningstiden för dem och deras klasskamrater eftersom läraren till stor del får börja om sin lektion/invänta alla innan eventuell genomgång av dagens arbete görs. // Lill

Inbjudan fotbollsturnering

Klassen har fått denna inbjudan av ett UF-företag. Eftersom detta ligger utanför skoltid och vi saknar idrottsföräldrar lägger jag ut inbjudan här. Är det några föräldrar som vill vara med och ta hand om detta?

 

 

Klassfotboll med Platen

Nu har inbjudan till Klassfotboll med Platen (gamla Platen Cup) kommit till klassen och alla eleverna har fått med sig ett ex i pappersform med hem idag. Även i år gäller att det behövs några föräldrar som kan ansvara för denna dag, vara lagledare. Jag kan samla in anmälningsblanketter och anmälningsavgifter och vidareförmedla dessa samt skriva- och dela ut eventuella meddelanden. Som vanligt gäller att lagen måste innehålla både flickor och pojkar för att kunna ställa upp. // Lill

Skolklassikern/skidmomentets utmaning.

Utmaning att göra hemma i samband med skidmomentet inom Skolklassikern. Era barn ska fråga en vuxen om vilka frukter och/eller grönsaker hen ätit under en dag och varför det blev just den/de. Sedan ska de fråga samma person igen efter två dagar och då ska personen helst ha provat att äta en frukt eller grönsak hen aldrig tidigare ätit. Pappret tar eleverna med sig tillbaka till skolan senast torsdag 23 mars.// Lill

NO-läxa till torsdag 16/3

Uppgiften är att fråga/intervjua en vuxen utifrån frågor vi förberett i skolan. Skriva svar på frågorna och fundera över likheter och skillnader mot vad de själva äter/gillar. Vi samtalar vidare utifrån deras svar i skolan i morgon. // Lill

På elevernas diagram har de skrivit in ytterligare tre frågor.

Mattelektion torsdag v.10

Barnen löste matematiska/logiska uppgifter. 

Först fick de fundera själva en liten stund och sedan 2 och 2 berätta för varandra hur de tänkt och resonera om hur de löst uppgifterna. Sist fick några par redovisa för klassen hur de gjort.

Detta sätt att jobba har av forskare bevisats vara bra för att se/hitta olika möjligheter att finna lösningar samt vidareutveckla barns förmåga att kommunicera (beskriva och berätta hur de tänkt) samt hitta gångbara strategier för att lösa olika uppgifter. Klarar du dem?

Engelskaläxa till torsd. 16 mars

Redan fredag igen!,

Ytterligare en vecka har gått i en rasande fart. Den här veckan har eleverna varit duktiga i stavgången, kom tillbaka rosiga om kinderna efter en 3 km tur. Onsdag i kommande vecka är det dags igen på idrotten för nästa tur. 

Idag var det talangjakten i Zederslund och detta år var det många deltagare, mycket dans och sång. Det blev lite oroligt ett tag då det började tjuta i lokalen, var det brandlarmet som gick/brandövning? 

Det visade sig att det var "tjuvlarmet". Någon hade av misstag öppnat en larmad dörr.

Från vår klass deltog Ida med ett dansnummer. Hon nådde tyvärr inte placeringarna 1-3, men gjorde ett bra framträdande. Vann gjorde ett gäng tjejer från år 6 som spelade och sjöng. 

VILL PÅMINNA OM ATT ELEVERNA ÄR LEDIGA PÅ TISDAG. STUDIEDAG!!

Hoppas nu att ni alla får en bra helg och att det blir lite sol som meteorologerna spått. Lill

Matteläxa till onsdag 15 mars.

Vara säker på stapeldiagram, stolpdiagram,x- och y-axel och hur de är placerade i diagrammet. Frekvens/frekvenstabell, kategori och kunna läsa av ett diagram. 

Titta på filmen om stapeldiagram och läs igenom sidan 112 och 113 i boken eller titta på mina bilder här nedan. // Lill

FILM OM STAPELDIAGRAM

 

INGEN ENGELSKALÄXA V:10

No-läxa till torsdag 9 mars.

Läs på till torsdag. Vi kommer att gå igenom pappret på onsdagens lektion också.

Planering v. 10-12 klass 5B

 Svenska: Wivianne Falck

Matematik: Vi jobbar med kapitel 3 i Beta-boken som handlar om tid, tabeller och diagram.

So:  Emma Fransson: Medeltiden.  Ev. läxor läggs ut på bloggen.

No: Vi arbetar med Sinnena parallellt som vi jobbar med NTA-tema Matens kemi.

ENG: Isabelle Spång-Bergqvist. What´s up 5. Ev. läxor läggs ut på bloggen.

 Läxor och annat viktigt till följande dagar:

vecka 10

måndag 6/3	IDROTT
tisdag 7/3	MA: Läxa 9 görs klart hemma och lämnas in om man ej hann klart i skolan. MA-boken: Ta hem och räkna klart om du ej hunnit i skolan. ETT +TVÅ: uppgift; 386-405 TVÅ + TRE: uppgift; 394-413
onsdag 8/3	IDROTT
torsdag 9/3	ENG: ev. läxa se blogg NO: läxa Kunna placera ut örats delar; öronmussla, hörselgång, trumhinna, snäckan, hörselnerven, balansorganet och de tre hörselbeven:hammaren, städet och stigbygeln. Förklara begreppen: buller, eko, tinnitus och döv.
fredag 10/3	Talangjakt Zederslund kl. 9.00 – ca 10.30  INGEN IDROTT IDAG! SO: Läxa, Medeltiden del 1 NO-grupper

vecka 11

måndag 13/3	IDROTT
tisdag 14/3	STUDIEDAG=LEDIGT
onsdag 15/3	MA: läxa, begrepp vi jobbat med. Vara säker på stapeldiagram, stolpdiagram, x- och y-axelns placering, frekvens/frekvenstabell, kategori och kunna läsa av ett diagram. IDROTT
torsdag 16/3	ENG: Ev. läxa se blogg. NO: läxa Matens kemi och Skolklassikern. Intervjua en vuxen om matvanor när de var små och  grönsaker/frukt du ätit idag. Mer information kommer på bloggen.
fredag 17/3	IDROTT

vecka 12

måndag 20/3	IDROTT
tisdag 21/3	MA: läxa 10 som vi påbörjar i skolan görs klart hemma om man inte hann och lämnas in.
onsdag 22/3	IDROTT
torsdag 23/3	NO: Läxa, sinnena. Se blogg. ENG: Ev. läxa se blogg.
fredag 24/3	IDROTT NO-grupper.

Hej. Här kommer en grovplanering för tre veckor framåt. Dessa veckor kommer vi även att göra nästa moment i Skolklassikern som är skidor. Eftersom vi saknar snö i Östergötland blir det stavgång. Barnen kommer att gå stavgång vid två lektionstillfällen i idrotten samt minst ett extra pass under övrig lektionstid. I samband med detta ingår det även en hemuppgift som jag lägger som en läxa till torsdag 16mars. Undrar du/ni över något eller har några frågor hör av dig/er på mail till: lill.lundborg@motala.se 
Många hälsningar Lill